Opetusvinkkejä ja -materiaaleja syksyn varrelta

Keräämme tänne blogiin erilaisia ideoita ja ohjeita opetukseen vuoden varrelta.


Ohjeet on kehitetty ja toteutettu osana projektia, jossa jokaisen opettajan kanssa kehitetään "opetushetki", jossa opetukseen tuodaan osaksi jotain tieto- ja viestintäteknologian käyttöä tai sen logiikan oppimista.


Materiaalit löytyvät blogin ylälaidan "TVT-oppimateriaaleja ja -vinkkejä" -linkistä.


http://oivalluksenaskelia.blogspot.fi/p/tvt-oppimateriaaleja-ja-vinkkeja.html

Kokemuksia syksyltä (Dell Venue 11 Pro)

Tekniseltä puolelta Dell Venue 11 Pro laitteet ovat ihan mielenkiintoinen tuttavuus. Ikävä kyllä on sanottava, että kyseisen laitteen kestävyys käytössä sekä asentamisen vaikeudet tekevät siitä melko huonosti kouluihin soveltuvan laitteen, ainakin alakouluille.


Suurimmat ongelmat on näyttö + näppäimistötelakan toiminnan epävarmuus. Melko usein ilmenneet latausongelmatkin heikentävät niiden käytön mukavuutta.


Kooltaan laite (11") soveltuu pienille alakoululaisille ja näytön pienuuden ja käytön suhteen sen teho kuitenkin (i3 prosessori) riittää erittäin hyvin. Myös akkukesto on ollut erinomainen (olettaen että laite on suostunut latautumaan).


Asentamisessa olleet ongelmat (verkkoliitännän puute, vain yksi usb, ei valmista imagea jne.) aiheuttivat alussa ongelmia mutta nyt käytössä pääasialliset toimenpiteet ovat liittyneet näppäimistötelakoiden toimimattomuuksiin ja latausongelmiin.


32 laitteesta ainakin kolmessa on jo ilmennyt näppistelakan ja laitteen välisten liittimien reunojen rikkoutumista (muovia murtunut) mutta nämä eivät juurikaan näy kuin laitetta tarkasti katseltaessa ja eivät vaikuta (vielä) käyttöön. Yhden laitteen virtaliitin piti uusia syksyn aikana takuuseen.


Laitteen mukana tulleet kynät ovat aivan liian epätarkkoja ja käyttökelvottomia alakoulujen käytössä. Ne ovatkin jääneet täysin käyttämättä.


Seuraamme ja jatkamme runsasta laitteiden käyttöä ja keräämme kokemuksia tänne jatkossakin.


Tässä vaiheessa päätyisimme kuitenkin meidän tilanteessa suosittelemaan välttämään (ainakin peruskoulun oppilaskäytössä) ainakin tätä mallia hybridilaitteista.

Office 365:n käyttö kotoa käsin Vesilahden opettajille ja oppilaille

Alla esittely ja kevyt ohjevideo jossa käyn läpi todella lyhyesti:

• Mikä Office 365 siis oikein on
• Miten Vesilahdella koulussa oleva oppilas tai opettaja voi käyttää sitä kotona
• Pintaraapaisu siitä mikä olikaan OneDrive
• Miten voit (jos lisenssit sallivat) asentaa Office 365:n kautta työpöytäversiot (sen "oikean" Office-paketin!) kotikoneellesi (win/mac)

Mediasalkku valmis käyttöön!

Projektin viimeinen asennusosuus on viimein saatu kesälomien jälkeen valmiiksi. Medisalkku, tai oikeastaan Mediasalkut, on nyt rakennettu valmiiksi.

Salkku 1: Median tuotannon laitteet, eli 5 x iPad ja 6 x iPod Touch

Salkku 1: Apple TV, latureita, johtoja ja taas lisää johtoja... (nämä iPodien ja iPadien alla)

Salkku 2: Mac Mini sekä mikrofoni, jalustoja, adaptereita, langaton (akullinen) bluetooth -kaiutin jne.

Kaksi salkkua (yhdistettynä olisi aivan liian painava...)

Päätös tehdä kaksi salkkua yhden sijaan tuli vastaan kun yritettiin ahtaa kaikki tavara yhden salkun sisälle ja huomattiin sen muuttuneen aivan liian painavaksi. Ehkä renkailla varustettu vedettävä salkku voisi olla seuraava malli, millaista voisi harkita jos haluaa kaiken mahtuvan yhteen salkkuun.

Alla lyhyt diaesitys salkusta ja sen sisällöstä:

Mediasalkkua kasaamassa

Edellisen hankinnan työllistettyä jonkin verran (Dell Venue läppärit + älytaulu/tykki) enemmän kuin oletettiin, seuraava hankinta on nyt vihdoin otettu työn alle, eli eräänlaisen Mediasalkun kasaaminen.


Mallia on otettu vahvasti Tampereen mediakoulun kehittämästä mallista (http://koulut.tampere.fi/media/MEDIAKOULU/index.html) jota koitamme hieman jatkojalostaa ja rakentaa oman malliseksi.


Tästä tulee tarkemmin lisää infoa kunhan saamme paketin kasattua.


Koulutuksia läppärikärryn käytöstä on pidetty vasta perehdyttämistasolla ja älytaulun kohdalla jouduimme vaihtamaan kaksi laitetta yhteen yksittäiseen jonka asennustyö on edelleen kesken, joten pedagogisen kehittämisen puoli odottaa edelleen itseään.


Näyttäisi siltä että aiheeseen palataan tarkemmin vasta ensi syksyn puolella.